春风化为雨,桃李尽芬芳 —记鸡西一中“四有”好老师李洪宇

2018-5-28  浏览人数:919


李洪宇,女,汉族,中共党员,1998年毕业于哈师大呼兰学院。1998年参加教育工作。教龄19年,班主任工作17年。教学中,她坚持让自己上得舒服,让学生上得来劲。教育工作中,她认为真正使人进步的不是严苛的管束,而是愿景和价值观的引导。她先后获省级德育工作先进个人、市级德育先进个人、市级优秀教师、局级优秀教师、局级“三育人”先进个人、局级学科带头人、局级骨干教师、局级优秀党员等称号。

李洪宇,一名普通的高中语文教师。她挥汗耕耘教坛已逾十九载,倾情培育桃李将近二十年。她勤研善思,业务精湛,用情怀温暖语文,用学识拓宽课堂。她师德高尚,春风化雨,用真诚碰触真诚,用前行引领同行。她传道解惑,与学生亦师亦友;她平易谦逊,被学生视为可亲可爱之人。

一、一路走来,情怀不改

二十年的光阴,不仅没有消磨掉她的工作热情,反而酿就了她如酒般淳厚的教育情怀。她爱生活,爱事业,爱学生。她认为只有爱生活,才会觉得太阳每天都是新的,天空那样蓝,空气那样清新,走进课堂脚步才会那样明快。爱事业才会把每一节课当作艺术品,让它充满艺术的灵气。心存爱意地善待学生,课堂才有心灵的交融、情感的陶冶。她以爱为动力,以爱为信念,让每天的工作对自己、对学生都有意义。

爱是春风化作雨,润物无声。教师的爱是尽力去呵护园中的每一树桃李,尤其是处在凄风苦雨中的那一株。2016届她的班里有一名学生,他总是穿着洗不干净的校服,午饭常常是一块面包。通过一次次的交谈,李老师基本了解了他家里的情况:父亲无固定职业、母亲长年病重。母亲的药费、他的学费,使他瘦弱的父亲难堪重负。他要尽量省下生活费,留给母亲看病。为了让他的午饭不再只是一块没有温度的面包,李老师给他的饭卡充钱,并跟学年沟通,免去了他的学费。高二时,不幸突然降临,他的母亲病逝了,孩子的天塌了一半。那一段时间,他情绪低落,精神恍惚,无心学习。李老师经常找他聊天,一边关注他的情绪,一边关注他的学习,天空的阴云渐渐散开。而雪上加霜的是,高三的初冬,他的父亲发心脏病去世。一个即将高考的孩子,人生突遇这样的打击,让他怎样才能挺过?他身边只有一个远房姑姑帮助他安排生活,但不能接他到家住,也不能陪他同住。为解决他独自生活的困窘,李老师向学校汇报情况,宫校长立刻协调宿舍为他提供免费住宿,直到高考结束。宫校长每月为他提供300元钱,以安顿他的生活。他家里并无积蓄,为了他能够顺利上大学,李老师还帮他申请学校的、教育局的、市总工会的、社会上的各种资助。在学校领导的关爱下、在宋蕾老师的积极奔走下、在学校老师的资助下、在社会爱心人士的关爱下,共为他筹集了近三万元的善款。是爱支撑他安心读完高中,无后顾之忧地迈入大学。他带着众人的爱,顺利地通过了高考,考入了黑龙江省中医药大学,相信困境中的爱会给他力量,助他迈向全新的人生,让他不会觉得孤独,让他的天不会阴云密布。

二、一路陪伴,共同成长

李洪宇老师在十九年的工作中,李老师很少不说教、从不不粗暴,而是用活动来引发思考、促进成长。她所带班级的常规活动:一是写班记。每天由一名同学来记录班级所发生的事情,在第二天向全班同学宣读。既引导学生关注班级,发现班级中的有趣、有意义、值得思考、值得记忆的事情,又培养学生观察生活、记录生活的习惯及能力,同时也提供了交流的机会,提供了同学展现自己的舞台,让人人都有说话的权力,人人都有发言的机会,这样班级中的问题也可以通过班记得以发现、解决,坚持做,班级就越来越有凝聚力,越来越像一个大家庭了。二是读书日。班级规定每周有一天为班级的读书日。若想成长,必须读书。所以每到读书日,所有的自习课,同学都可以在班级看书。每人捧读一本书,班级就会产生一种强大的能量场。有吸收还要有表达,每隔一段时间,要进行一次读书交流活动,好书推荐,共读共进。三是主题活动课,主题活动课和文化课同样重要,前者重在成人,后者重在成才,而从长远来看,成人重于成才。一些主题活动课是定时上的。高一新生刚入学,她通过会上一节“莫负青春”的主题活动课,跟同学谈谈高中生活当怎样度过。每学期末,她会上一节“发现欣赏”的主题活动课,大家说说一学期以来发现了身边哪些同学的成长和变化,同时评选感动班级十大人物并颁奖。一些主题活动课是选择契机上的。随时发现问题,随时解决。这些主题活动课,无论是定时开的,还是及时开的,不约而同地起到了引领方向、塑造人格、促进成长的作用。

三、一路突破,教学相长

在教研上,她细心钻研,精益求精;在教学中,她充满激情,逐步提升。渐渐形成轻松、高效、有深度、有广度、有温度的教学风格。

  在欣赏田园诗时,她引导学生感悟到闲适的真谛:不慵懒,不无所事事地光阴虚掷;而以积极的生命状态,尽情挥洒意趣,没有喧嚣与逼仄。在赏析传世美文时,她启发学生领悟,对生活、对我们所拥有的一切,应心存感激。多一份感激,就少一份贪婪与抱怨;多一份感激,就少一份自大与冷漠;多一份感激,就少一份苛刻与虚荣;多一份感激,就少一份庸俗与无聊……

十几年的耕耘,收获了硕果。她曾获鸡西市第四届课堂教学大赛高中语文组第一名,曾担任鸡西市第五届课堂教学大赛语文组评委。多次获市总工会优质课教师称号,多次面向全市同行上研讨课、展示课。

多年来所教班级的成绩一直名列前茅,高考中更是频摘硕果。2007届的陈永明、2010届的李佳燊、2013届的王梓睿、2014年的吕璐、2016年的刘镇嶂,无论所教的是文科还是理科,都分别获全市语文单科第一名。全市语文单科前10名,总有约一半是她的学生。

她撰写的多篇论文在刊物上发表。先后10年担任语文备课组长,6年被聘为市教育学院兼职教研员。她多次为全市高中语文教师做培训讲座。被评为局级学科带头人、局级骨干教师。

    四、一路播撒,静待花开

作为一名班主任,她满腔热情、全心投入。她常说的一句话是:“一名班主任不管你为工作哭过多少次,也不能让学生在你的班里受委屈而哭,更不能让学生在高考放榜的时候哭。”她总是以自己特有的人格魅力带动和影响着自己的学生,在处理和解决问题时总是会换位思考,真正的理解学生的真实想法、切身感受。她的学生经常说,她是学生见过唯一一个从未怕过的老师。

十几年的教学生涯中,她付出了,也收获了。她所带的班级总是团结向上,成绩突出。作为班主任,她送走了7届毕业班,其中两个理科重点班、三届文科实验班。2013刘馨遥同学获全市文科状元,考入北京大学。全市文科前10名,她的学生有6人;2014年,张涵同学获全市文科状元,全市文科前10名,她的学生有7人。2016年,褚洋君同学获全市文科状元,全市文科前20名,她的学生有19人。她的学生可以说遍及四海,北大、清华、人大、复旦、中科大、上海交大……全国的名校几乎都有她的学生的足迹。在学生的成长之路上助其一臂之力,成为学生实现人生理想的阶梯,这正是教师的价值所在,也是李老师最大的幸福。

目前,她正带高二文科实验班,忙碌并快乐着。李洪宇老师将凭借着她对教育事业的热情与真诚,更加努力前行,只愿春风化为雨,育得桃李尽芬芳!





 

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