鸡西市第一中学教师课堂教学常规管理制度

2018-8-24  浏览人数:582


为大面积提高教学质量,推进“教”与“学”师生互助24字策略的贯彻落实,保证校本教研的成果的实施;积极构建高效课堂,切实推动学校教育教学水平再上新台阶。同时,使教学管理工作更加科学化、规范化,特制定教师课堂教学常规管理制度。

一、常规教学

(一)教师具有良好的师德师风,坚持“一心一意抓质量,全心全意为学生”的理念,真诚地从思想、学习上关注每一位学生,细心讲解引导,耐心释疑解惑。

(二)教师必须精心备课:对照课程标准,认真钻研教材,明确教学重点和难点,把握教学的疑点、焦点,结合学生的认知水平和学生的素质差异,做好教学设计,突出教学特色与教学实用性的统一。

(三)提前5分钟做好课前各项准备工作,包括教材、教学用具(挂图、实验仪器、教学教具、电教设备等),衣着穿戴规范大方,调节好情绪和心理状态。

(四)每堂课必须做到心中有数、准备充分,严禁教师无教案或无讲稿讲课,教务处将组织教研室主任、备课组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。

(五)依据不同层次班级学生的实际情况,制定切实可行的授课计划,安排并填写好教学进度表,按照教学计划和教学进度授课。

(六)教学语言要规范,必须用普通话或英语组织教学,板书要工整、美观。

(七)教师要做到既教书又育人,营建民主、平等、和谐的师生关系。

1.组织每一个教学环节,确保师生有良好的精气神。

2.把控好课堂秩序,确保学生的安全。

3.关爱、尊重学生,不体罚与变相体罚学生。

4.帮助学生养成良好的学习习惯与文明卫生习惯。

(八)教师的言行举止均要堪为学生表率,课堂上不得说与教学无关的话、做与教学无关的事。

1.课堂上不得使用通讯工具。

2.不得课前酗酒,不得在课堂上抽烟、打瞌睡,不得坐着或靠在学生的课桌上讲课。

3.不得散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言论。

4.不得随意让学生出教室为教师拿东西,更不能中途离开课堂办私事、会客。

(九)学生作业内容必须精选,数量和难度要适当(可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标)。批改作业或试卷要认真并及时反馈、讲评。

(十)音乐、体育、美术、信息技术、通用技术等学科教师应按教学要求和教学程序认真组织好本学科教学以及相应的活动,使学生综合素质得到发展。

(十一)对于不在本班教室的上课要求:

1.任课教师必须提前组织所有学生有序地进入上课地点,确保准时上课。

2.上课期间,教师必须始终将学生置于自己的监管之下,确保任何学生不得擅自离开上课地点。

(十二)凡有特殊情况需要停课、串课、补课的教师,须经学年允许,并公示后方可进行。

二、实验教学

(一)实验课教师在每次指导学生实验前要准备好相关药品、仪器、器材,并提前做好预备实验,对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视,及时发现和纠正学生不正确的实验操作。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置,确保物品的质量与安全。

(二)实验教师应及时收集,整理好演示实验记录单和学生分组实验记录单,并认真批改学生的实验报告单。

(三)所有学校仪器、药品不得擅自借给任何师生。对于正常损耗的药品等应及时予以登记,以备检查核实。

三、教学事故处理认定(以学期计算)

(一)每次期中、期末考试时由教务处进行教师问卷调查,有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。

(二)如因教师言行过激或未尽职责管理不善,造成课堂纪律涣散,或使学生身体或心理受到伤害的,教师将被扣除相应考核分。

(三)每次学生实验活动,任课教师和实验教师必须在场指导,如出现违规操作,指导不当等造成对学生身心造成伤害的,视为教学事故,教师须承担相应责任。

(四)如造成学生、家长举报、社会影响恶劣或重大安全事故的将实行教育教学工作的一票否决制,并承担相应责任。

鸡西市第一中学

2017年12月19日

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